Tirage au sort d'élève

Fonctionnement

Colle les présents du jour, un nom par ligne. Exemple : Camille, Hugo, Léa, Lucas, Manon, Théo. Raye les absents avant le premier tour. Les lignes laissées peuvent être appelées. Deux élèves qui partagent un prénom ont besoin d’une initiale sur la ligne.

Tourner appelle une personne. Le retrait activé, cette personne quitte le tour suivant. C’est la règle de base si personne ne doit être rappelé dans l’heure. Le compteur dit combien de noms restent.

La liste est sur le projecteur. Si les noms de famille sont trop, prends les prénoms d’usage de la classe. Le champ nom sert à lire à voix haute, pas aux notes ni aux numéros de téléphone des parents.

Les groupes vont sur la page des équipes. Un ordre d’exposés va sur la page d’ordre. Cette page appelle une personne et attend. Ne t’en sers pas comme plan de classe ni comme file complète de parole.

Un appel reste dans cet onglet. Tourner n’envoie le registre nulle part. Si tu crées un lien partagé, traite-le comme tendre la feuille à un collègue. Ne mets pas les noms dans un message aux parents ni sur un canal public.

Cette page appelle une personne et attend. Ce n’est pas un plan de places ni une file complète de parole. Pour toute la classe dans un ordre affiché, ouvre la page d’ordre. Deux élèves au même prénom ont besoin d’une initiale. La roue lit le texte tapé, pas un identifiant caché.

Chaque tour choisit un nom encore éligible avec crypto.getRandomValues avant que la roue bouge. Poids égaux : même chance parmi les noms encore là. Le retrait enlève la personne, le tour suivant est parmi le reste. Un nouveau tour rend le registre. C’est une règle que tu poses, pas un autre tirage.

Camille, Hugo, Léa, Lucas, Manon, Théo pour essayer, puis la présence du jour. Six présents, un tour, une réponse. Exposé avec retrait jusqu’à ce que chacun ait parlé. Révision courte avec répétitions. Après un travail de groupe, une porte-parole : les groupes restent. Des numéros de places : roue des nombres, pas ici.

Le champ nom se lit à voix haute. Prénoms d’usage si les noms de famille sont trop. Pas de notes, pas de numéros de téléphone des parents. Un lien partagé se traite comme une feuille tendue à un collègue, pas comme un message aux familles. L’appel n’envoie le registre nulle part.

Réglages expliqués

Liste : les lignes appelables. Elles doivent correspondre à la présence du jour.

Ne pas retirer deux fois le même nom : la personne appelée quitte le tour suivant, jusqu’à un nouveau tour ou jusqu’à ce que tu remettes la ligne.

Autoriser les répétitions : chaque tour, toute la liste restante, si la même personne peut revenir pour un exercice court.

Sans répétition : marque la personne, sans effacer la ligne. Un nouveau tour la rend de nouveau éligible.

Tourner : choisit une personne restante. Le résultat est choisi avant que la roue bouge.

Paramètres : lecture, durée, son. Aide les rangs du fond à entendre le nom.

Usages

Appel : un tour, cette personne répond. Exemple : six présents. La classe voit la même chance sur la liste restante.

Exposé : retrait activé, jusqu’à ce que chacun ait parlé une fois. Pour toute la file d’un coup, ouvre plutôt la page d’ordre.

Révision courte : répétitions activées si la même personne peut revenir.

Seulement des numéros de places : utilise la roue des nombres. Ici, ce sont des noms.

Après le travail de groupe, appeler une porte-parole. Les groupes restent, tu ne fais que tourner.

Conseils et équité

Compte les lignes avant le premier tour. Qui voit son nom croit plus facilement l’appel. Retardataires : dis le nouveau nombre, puis tourne. Un élève absent laissé dans la liste peut encore être appelé.

Pas de notes et pas de numéros de téléphone des parents. Toute la salle voit l’écran. Le champ nom n’est pas un casier.

La liste reste dans ce navigateur. Copie-la pour l’heure suivante ou colle la nouvelle présence. Elle n’envoie rien à un carnet de notes. Pas de compte enseignant.

Tourner jusqu’à une personne précise n’est pas un appel. Un tour, et tu donnes la tâche à cette personne. Relancer jusqu’à un ami, c’est toi qui choisis.

Compte les lignes avant le premier tour. Qui voit son nom croit l’appel. Un retardataire : dis le nouveau nombre, puis tourne. Pas de notes ni de numéros de téléphone des parents : toute la salle voit l’écran.

La liste reste dans ce navigateur jusqu’à ce que tu l’effaces ou que tu colles la présence suivante. Elle n’envoie rien à un carnet. Un lien partagé est une copie volontaire. Évite-le si les noms ne doivent pas quitter la salle.

Compte avant le premier tour. Un retardataire : nouveau nombre, puis tourne. Un absent laissé dans la liste peut encore être appelé. Tourner jusqu’à une personne précise n’est pas un appel. Un tour, une tâche. Relancer jusqu’à un ami, c’est toi.

Pour toute la file d’un coup, ouvre la page d’ordre. Pour toute la classe en groupes, la page des équipes. Ici, une personne, puis tu attends. Deux prénoms identiques : ajoute une initiale. La page lit le texte, pas un identifiant caché.

Colle la présence du jour, pas celle d’hier. Deux Camille ont besoin d’une initiale. Tourner une fois, donner la tâche, s’arrêter. Le retrait garde chacun à un appel par tour. Les répétitions servent une révision courte, pas un exposé.

Le projecteur montre les lignes. Pas de notes, pas de numéros de téléphone. Copie pour l’heure suivante ou recolle. Un lien partagé est une feuille tendue, pas un canal public. Groupes et files complètes ont d’autres pages.